FORMATION COMPORTANT 2 CERTIFICATS DE COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES (CCP1 ET CCP2)
ACTIVITÉ 1 OU CCP1
Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives, dans le respect des cadres règlementaires en vigueur.
Permettra au futur enseignant de la conduite de réaliser l’ensemble des activités de formation dans l’auto-école
ACTIVITÉ 2 OU CCP2
Sensibiliser l’ensemble des usagers de la route à l’adoption de comportements sûrs et respectueux de l’environnement.
Permettra au futur enseignant de la conduite de réaliser des missions de sensibilisation auprès d’un public titulaire ou non du permis de conduire (association, entreprise, école, etc …)
D’une durée de 930 heures en centre de formation complétée de 280 heures de stage en entreprise, la formation au titre professionnel d’enseignement de la conduite permet alors l’acquisition de connaissances réglementaires, techniques et pédagogiques nécessaires au métier d’enseignant de la conduite automobile et de la sécurité routière.
ORGANISATION PÉDAGOGIQUE DU TITRE PRO
RÉFÉRENCIEL EMPLOI ACTIVITÉS COMPÉTENCES
ACTIVITÉ CCP1
Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives, dans le respect des cadres règlementaires en vigueur.
COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES :
• Construire et préparer le scénario d’une séance individuelle et collective de formation.
• Animer une séance collective de formation à la sécurité routière.
• Animer une séance individuelle ou collective de formation à la conduite d’un véhicule léger.
• Évaluer le degré d’acquisition des compétences des apprenants.
• Encadrer et faciliter l’intervention d’un tiers dans une situation d’apprentissage.
• Repérer les difficultés d’apprentissage et essayer d’y remédier.
• Apprécier la dynamique de l’environnement routier et en identifier les risques potentiels.
ACTIVITÉ CCP2
Sensibiliser l’ensemble des usagers de la route à l’adoption de comportements sûrs et respectueux de l’environnement.
COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES :
• Analyser une demande relative à une prestation de sensibilisation.
• Construire et préparer une action de sensibilisation.
• Animer une séance de sensibilisation à la sécurité routière, au respect des usagers et de l’environnement.
• Analyser ses pratiques professionnelles afin de les faire évoluer.
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES DU TITRE PRO
Formation en présentiel
MOYENS HUMAINS
• Formateur titulaire du diplôme Brevet d’Aptitude à la Formation de Moniteurs (BAFM)
• Sous conditions d’expérience et de compétences :
Enseignant de la conduite
Élèves BAFM
Intervenants extérieurs (compétences spécialisées)
• Personne en charge des relations avec le stagiaire
MÉTHODE ET MOYENS PÉDAGOGIQUES
• Méthodes expositives (magistrale, interrogative ou démonstrative) et active.
• Ateliers pédagogiques.
• Ouvrages pédagogiques et réglementaires.
• Salles de cours équipées de moyens multimédias.
• Véhicules-écoles.
• Élèves conducteurs en cours de formation au permis de conduire catégorie B.
• Supports pédagogiques remis aux stagiaires.
MODALITÉS DE SUIVI ET D’ÉVALUATION DES ACQUIS
• L’assiduité des stagiaires est attestée par signature par demi-journée et contresignée par le formateur.
• Des évaluations réalisées aux cours de la formation (EPCF) permettent au candidat de se situer par rapport aux attendus de la formation, d’être acteur de sa progression et de se familiariser avec les modalités d’évaluation du titre professionnel ; les formateurs identifieront les points à améliorer.
• Le livret des évaluations est remis au jury.
• Le titre est délivré par un jury professionnel après validation du CCP1 et CCP2
SANCTION VISÉE
• Titre Professionnel d’Enseignant de la Conduite et de la Sécurité Routière (ECSR) est délivré par l’Unité Départementale de la DREETS après validation du procès-verbal de la session de validation.
• Diplôme de Niveau 5 (Bac + 2).
• Attestation de fin de formation.
• Formation éligible au CPF Conde RNCP 35329.
EFFECTIFS
• Effectif minimum de la formation (nous consulter)
• Effectif maximum de la formation : 12
TARIFS
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